本文よりも「文庫版のあとがきにかえて」が一番なるほどと思いました。

物事に対する考え方のベースになる部分を教えてくれる本。話の流れとしては、今でも十分に読みやすいけれど、内容そのものは時代を感じます。

アイデア系に関する、超良書！下手なアイディア本・発想のノウハウ本を読む前に、先に「思考の整理学」を読むべし！谷崎潤一郎のエッセイに次ぐ、名エッセイでもある。

基本的なことが書いてあります。だからそれほど目新しくはない。けれど引き込まれて読んでしまいます。そして、多くの人に読まれているのは、著者が実際行っている思考の整理法が正しいから。だってこの本はその整理法に従って書かれているのだもの。長い間人々に読まれ続けていることも、この本にある「時の試練」を乗り越えていることの証明にほかなりません。著者が行った方法を全て実践するのは凡人の私には難しいから、たまに再読して整理しなくちゃ。

とても読み易く解りやすい。出だしの「グライダー」では、論説文なのにいきなりググッと引き込まれ、加筆されたあとがきの『「思われる」と「考える」』では、論説文なのに素直にオオーッと感動した。筆者推奨のカード・ノート法は多分私には合いそうにないので残念。少し前に東大京大で一番読まれた本として話題になったらしい。それを抜きにしても、子供にもこの本を薦めてみようと思う良書。（硬そうな本だけどユーザー1300超えてる､ｽｺﾞｲ）。安野光雅さんの表紙も好き。

ずいぶん整理できました。

「東大・京大で1番読まれた本」の帯に惹かれて、読了。読んだら頭でも良くなるかと思ったが、あまり変化ない様子。それでも20数年前に出版され、現在また脚光を浴びているというのはスゴイ。日本の教育がグライダー人間を作るということは、興味深い。また、朝の時間が思考には黄金の時間であるというのは、茂木健一郎氏の主張と同じ。ことわざは庶民の知恵が整理されたモノという弁に納得。全体を通じて、論文の書けない学生に対してのヒントが盛り込まれており、これは学生の時に読みたかったなぁ。