私塾のすすめ ─ここから創造が生まれる (ちくま新書 (723))
読書したみんなとコメント・感想(91)
01/08:
すな
すな 01/03:
シフクユウヒ
シフクユウヒ 12/30:
すう
すう 12/13:
K 「志向性」を中心としたこれからの生き方についての対談。これからは好きな仕事でなければサバイバルできない。しかし本当に自分のしていることが好きかどうかは相当勉強してみないと分からない。だから自分の「志向性」を見つけるために「ノー」を恐れずに数を当たっていこう、「ノー」が当り前の社会なんだから。
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K 「志向性」を中心としたこれからの生き方についての対談。これからは好きな仕事でなければサバイバルできない。しかし本当に自分のしていることが好きかどうかは相当勉強してみないと分からない。だから自分の「志向性」を見つけるために「ノー」を恐れずに数を当たっていこう、「ノー」が当り前の社会なんだから。
★ コメントする(0)11/26:
降矢 悟朗
降矢 悟朗 11/16:
カタルシス
カタルシス 11/14:
n_miyawaki
n_miyawaki 11/12:
wasureteru
wasureteru 10/25:
ゆうや
ゆうや 10/19:
spyral
spyral 10/09:
tik
tik 10/05:
bauchan
bauchan 09/10:
ちーこ
ちーこ 09/07:
hiro
hiro 08/31:
bakelatta
bakelatta 08/30:
noritsugu
noritsugu 08/30:
mochi
mochi 08/13:
RYU
RYU 08/13:
おれんじ
おれんじ 08/03:
yoshi41101 「ブログを読んだりコメントを書いたりすることで、生きる力を与えてもらったりする。それが私塾に発展していくケースもあるでしょう。「いいとこどり」をすればいいと思うんですね、ネットの使い方というのは。ネットも活用すればいいし、読書もそうだし、言葉を自分のなかに残していくのでもそうだと思います。p158 」→はてなスターとか、小さなウェブコミュニティでつかず離れず楽しく報告しあうのも、こうしたネットのいいとこ取り。生きる力を与えてもらったりというのには強く共感した。
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yoshi41101 「ブログを読んだりコメントを書いたりすることで、生きる力を与えてもらったりする。それが私塾に発展していくケースもあるでしょう。「いいとこどり」をすればいいと思うんですね、ネットの使い方というのは。ネットも活用すればいいし、読書もそうだし、言葉を自分のなかに残していくのでもそうだと思います。p158 」→はてなスターとか、小さなウェブコミュニティでつかず離れず楽しく報告しあうのも、こうしたネットのいいとこ取り。生きる力を与えてもらったりというのには強く共感した。
★★ コメントする(0)07/24:
bayun
bayun 07/22:
りすじぃ 齋藤氏が「あこがれ」論を展開。教育は「あこがれにあこがれる」という構造だとか。そして、齋藤氏、梅田氏の思考は、ロールモデル思考=あこがれる力という結論に帰着する。
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りすじぃ 齋藤氏が「あこがれ」論を展開。教育は「あこがれにあこがれる」という構造だとか。そして、齋藤氏、梅田氏の思考は、ロールモデル思考=あこがれる力という結論に帰着する。
コメントする(0)07/12:
sync
sync 07/12:
washi 自分は、10代・20代の頃は、「こうなりたい」というロールモデルがいたけれど、今この年になってそういう具体像を描けずにいる。それは、著者たちが「戦っているもの」に俺は既に負けてしまったということだろう。悲しいけれど……。何とかしないとな。対談本。斉藤孝の声は聞いたことがあったので、読んでて頭の中で再現されるんだけど、梅田望夫の声は……一度聞いてみたい。
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washi 自分は、10代・20代の頃は、「こうなりたい」というロールモデルがいたけれど、今この年になってそういう具体像を描けずにいる。それは、著者たちが「戦っているもの」に俺は既に負けてしまったということだろう。悲しいけれど……。何とかしないとな。対談本。斉藤孝の声は聞いたことがあったので、読んでて頭の中で再現されるんだけど、梅田望夫の声は……一度聞いてみたい。
コメントする(0)06/27:
HARAJIRI@READING HACKS! 私塾と言っても、慶應義塾とか、そのものではなくて、その背後に潜む「志」の部分を説いている。齋藤さんが動的だとすれば、梅田さんは静的なのだけれど、その奥に潜むマグマの部分で共通しているといった感じの本。
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HARAJIRI@READING HACKS! 私塾と言っても、慶應義塾とか、そのものではなくて、その背後に潜む「志」の部分を説いている。齋藤さんが動的だとすれば、梅田さんは静的なのだけれど、その奥に潜むマグマの部分で共通しているといった感じの本。
コメントする(0)06/26:
shiro
shiro 06/25:
tm
tm 06/22:
nk014mi
nk014mi 06/22:
takathy 日本社会を閉塞させる大きな原因たる行動倫理・価値観について非常に的確な描写がされている。また、「私淑」「私塾」をキーワードに学びの可能性を提示してくれる素晴らしい本。
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takathy 日本社会を閉塞させる大きな原因たる行動倫理・価値観について非常に的確な描写がされている。また、「私淑」「私塾」をキーワードに学びの可能性を提示してくれる素晴らしい本。
コメントする(0)06/21:
風来坊
風来坊 06/18:
liverpool08
liverpool08 06/15:
ネムリン
ネムリン 06/13:
よはん
よはん 06/11:
lr
lr 06/10:
anzu
anzu 06/08:
sony
sony 06/03:
Tagchan
Tagchan 06/02:
tetito
tetito 06/02:
STORM ◎教育者はみんな読んだほうがいいよ。『志』を失ってしまった教育は存在しちゃいけないよね。齋藤『読書というのは、自分のなかに、自分の味方となる他者を住まわせることだと思います。』梅田『仕事でサバイバルしていくためには、結局、人との出会いがすべてをドライブしていくから、人との出会いを本当に大事にするといいことだと思います』
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STORM ◎教育者はみんな読んだほうがいいよ。『志』を失ってしまった教育は存在しちゃいけないよね。齋藤『読書というのは、自分のなかに、自分の味方となる他者を住まわせることだと思います。』梅田『仕事でサバイバルしていくためには、結局、人との出会いがすべてをドライブしていくから、人との出会いを本当に大事にするといいことだと思います』
★ コメントする(0)06/01:
hexyl
hexyl 06/01:
ktake
ktake 05/30:
tommy
tommy 05/29:
takashi
takashi 05/26:
buzzpress
buzzpress 05/21:
りあむ
りあむ 05/21:
klein_leaf
klein_leaf 05/20:
mickey
mickey 05/20:
irk
irk 05/20:
clubman
clubman 05/20:
rui
rui 05/19:
イシカワタケル
イシカワタケル 05/19:
T田なにがし
T田なにがし 05/18:
daysgoon
daysgoon 05/17:
shmz
shmz 05/16:
tama_space
tama_space 05/14:
niomo9
niomo9 05/11:
nyoro
nyoro 05/08:
hajimepg
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ちょむ
ちょむ 02/15:
村上吉文
村上吉文 読みたいと思ったみんな
01/05:
ryu
ryu01/03:
左右
左右11/21:
taco
taco11/07:
さくたん
さくたん
キヨ09/03:
maech9
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あかたか
あかたか09/01:
タカ
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mochi07/07:
mauii
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